“别说这些，”姥姥连忙摆手，也抹了把眼泪，“聿明在村里的那些年，就像我们的家人一样。他留下的念想，我们守着，是应当的。现在看见你们，听见晓语还能唱出他的调子，我们这半生释然了，今天能见到你们，也是对他这一生有个交代了。”
杜家辉这时忽然站了起来。他身材高大，这一站，似乎让房间更显局促。他走到林晓语面前，深深地看了她一眼，那目光里有审视，有痛楚，最终都化为了某种沉甸甸的、近乎庄严的托付。
“孩子，”他的声音沙哑，却异常清晰有力，带着一种老一辈人特有的郑重，“他能当你老师，是缘分。你能清晰的记得那些调子，是对他的惦念，也是我们的幸运。
如今，我们老了，能找到你，听见你说着他的点滴，这心里……”他顿了顿，强压下翻涌的情绪，“我们还有很多东西该传下去。你，愿意接着吗？”
这不是一个简单的问题。它关乎承诺，关乎记忆，关乎一段几乎被历史尘埃掩埋的传承。所有人的目光都聚焦在林晓语身上。
林晓语看着杜家辉先生沧桑而恳切的脸，又看看余婉玲女士泪光中无限的期盼，再感受着姥姥姥爷沉默而温暖的支持。
她想起了童年时杜老师带着青草气息的手，按在琴键上；想起他耐心纠正她音准时，眼角细密的笑纹；想起那些午后，阳光透过槐树叶，洒在写满奇怪符号的泛黄纸页上。
她以为老人说的是以后能陪伴他们，照顾他们，心中乐意。就反手握住了余婉玲奶奶的手，抬起眼，目光清澈而坚定，望进杜家辉爷爷的眼底。
“我愿意。”她说，声音不大，却字字清晰，带着年轻人独有的、一往无前的认真，“杜老师教我的，我都不会忘。以后我也会照顾好你们，有机会陪伴你们，替老师尽孝的。”
余婉玲的眼泪再次夺眶而出，这次却是带着释然和巨大的欣慰。她将林晓语的手握得更紧，贴在自己脸颊上，连声说：“好孩子，好孩子……”
窗外，天色完全暗了下来，村子里次第亮起温暖的灯火。远处隐约传来几声狗吠，更衬得屋内这一方天地，被一种深沉而绵长的情感所笼罩。
一段断裂的琴弦，在数十年后，似乎在这一刻，被一双年轻的手，轻柔而郑重地，重新系上了。虽然还不知道会奏出怎样的音符，但那连接，已然存在，带着旧日的温度，和未来的光亮。
林晓晴悄悄退了出去，没过多久，用托盘端来了几杯热茶。氤氲的热气升腾起来，模糊了人们脸上的泪痕，也柔和了空气中过分浓稠的悲伤。茶香袅袅，慢慢地，浸润了这间被往事和未来同时叩响的老屋。
村子里的院子当时就交给了村上，虽然那时候他的户口在村上，但是杜老师去世后也有几年了。杜教授前段时间是想买下那个院子。村长和大家研究了下，还是不合规。
杜父杜母想住到村子里，感受一下儿子十几年的生活环境，企图找找他的气息。姥姥大手一挥，留下他们住到了家里。那个小房间，面积不大，当年杜老师休假归来，就住在那间。现在就安排老两口住下了。
两人从姥姥姥爷嘴里，从村子年龄大的在世的老人嘴里，逐渐的拼凑起了儿子当年生活的场景。有欣喜安慰，有痛彻心扉，总之比起十几年的不断寻找，是有了活生生的影象。